Sguardi, segni, suoni
CENTRO STORICO - Emilia Romagna (RN)
Misura F - Potenziamento delle competenze pratiche e storico-critiche, relative alla musica, alle arti, al patrimonio culturale, al cinema, alle tecniche e ai media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni
Numero ore totali 54
Tema/i della creatività:
- teatrale-performativo
- artistico-visivo
Parole chiave
- laboratorio
- teatro
- poesia
Alunni/studenti coinvolti
- 35 alunni di scuola secondaria di primo grado
Attori coinvolti
- Docenti della scuola: 2
- Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 1
- Personale ATA: 2
Descrizione del progetto
- Il laboratorio di poesia è un percorso volto ad una maggiore consapevolezza della parola attraverso l'ascolto di se stessi e della propria scrittura. Si chiede ai ragazzi di raccontarsi attraverso l'uso della metafora: la creazione di immagini, similitudini e analogie porta i ragazzi a dare forma al non - detto, rappresentandolo attraverso una scelta linguistica e immaginativa precisa. Il laboratorio di teatro, attraverso tecniche di base teatrali, cerca di affrontare le dinamiche relazionali, il rapporto con l'altro, cercando di far esperire concetti quali la fiducia, l'autoconsapevolezza, l'agio e il rispetto.