PIANO TRIENNALE DELLE ARTI : EDUCAZIONE AL PATRIMONIO

Numero ore totali 270

Tema/i della creatività:

• musicale-coreutico
• artistico-visivo
• linguistico-creativo
• teatrale-performativo

Parole chiave

• interartistico

Alunni/studenti coinvolti

• 50 alunni di scuola primaria
• 100 alunni di scuola secondaria di primo grado

Attori coinvolti

• Docenti della scuola: 11
• Personale ATA: 1

Descrizione del progetto

• L’ISTITUTO COMPRENSIVO ”C.D.-V.DIETA-S.M.-V.SOFO” di Monopoli, cittadina della provincia di Bari di circa 60.000 abitanti, è inserito in un contesto territoriale che vanta nei suoi dintorni numerosi siti tutelati dall’Unesco (i Trulli di Alberobello, Castel del Monte, il Santuario di S. Michele Arcangelo ed i Sassi di Matera), immersi in uno scenario naturale in cui gli ulivi secolari rappresentano delle vere e proprie sculture viventi, espressione di una storia millenaria che coincide con quella dei popoli che si affacciano sul Mar Mediterraneo, da sempre mare di pace, crocevia di culture e civiltà diverse. L’Istituto, ormai da un quadriennio, è membro della RETE–Scuole-U.N.E.S.C.O.-Italia e, pertanto, allo scopo di favorire la conoscenza e la necessità della tutela da parte delle nuove generazioni di tali beni materiali ed immateriali, le numerose tematiche unescane sono state da tempo integrate nel P.T.O.F. in maniera trasversale. Il presente progetto di Educazione al patrimonio mira a proseguire la relazione diretta tra giovani generazioni, scuola e territorio già avviata negli anni precedenti, offrendo agli studenti l’opportunità di partecipare attivamente alla vita della comunità, stimolandone il protagonismo giovanile attraverso canali motivanti che incidano anche su quegli alunni a maggior rischio di dispersione: l’educazione al patrimonio intesa, pertanto, come occasione importante per tutti, dai bambini agli adulti, per rafforzare competenze, abilità e conoscenze, che permettono di “abitare” l’ambiente in cui si vive, dove sono riflessi valori, aspirazioni e conquiste delle passate generazioni e delle attuali. L’idea progettuale è quella di rendere il bene adottato dall’Istituzione scolastica da un triennio: il Museo della Confraternita di S. Giuseppe allocato all’ interno della Chiesa di S. Leonardo, normalmente chiuso, sempre più fruibile dalla cittadinanza e non solo, attraverso la strutturazione di attività interartistiche a forte caratterizzazione laboratoriale ed extracurriculare, che vedano come aule anche lo stesso sito museale all’interno della chiesa che lo ospita, mediante una serie di attività: 1. costruzione di percorsi di conoscenza e di valorizzazione del patrimonio museale, attraverso le aperture straordinarie del museo in occasione delle Solennità di S. Leonardo e S.Giuseppe , Natale ecc..e la contestuale organizzazione di visite, guidate dagli stessi alunni, nonché attraverso la realizzazione di contenuti digitali; 2. ricerca, studio e valorizzazione dei reperti anche in chiave multimediale, attraverso la produzione di un apposito calendario e la modellazione di particolari architettonici in stampa 3D; 3. rilievo e ricostruzione grafica del pavimento in Maiolica dell’altare della Chiesa, nonché sua valorizzazione attraverso l’attivazione di un laboratorio artigianale intergenerazionale di tessitura e di stampa su tessuto dei relativi motivi decorativi, per la creazione di manufatti: arazzi, foulard ecc…, in continuità tra scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado ed in presenza anche dei genitori; 4. valorizzazione dell’esperienza scolastica musicale, con la possibilità di integrarla con il suono dell’organo settecentesco ancora funzionante, certamente il più importante dei reperti racchiusi nel Museo