PIANO TRIENNALE DELLE ARTI
I.P.S.E.O.A.-I.P.S.A.R. "F. DI SVEVIA" - Molise (CB)
Misura F - Potenziamento delle competenze pratiche e storico-critiche, relative alla musica, alle arti, al patrimonio culturale, al cinema, alle tecniche e ai media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni
Azioni specifiche
- attivazione di percorsi laboratoriali, anche interartistici, per la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali;
- realizzazione di prodotti audiovisivi e multimediali a partire dalla conoscenza e dall'approfondimento storico-critico del patrimonio fotografico e cinematografico;
- realizzazione di contenuti digitali, quali, ad esempio, video, podcast, siti web, app, blog, vlog, basati sulla conoscenza storico-critica del patrimonio fotografico e cinematografico;
- progettazione di interventi di riqualificazione urbana con azioni creative volte a promuovere e a sviluppare il senso di appartenenza ai luoghi, anche attraverso l'attivazione di laboratori intergenerazionali dedicati ai temi della memoria come strumento di attivazione di presìdi sociali della cultura;
- realizzazione, a cura degli allievi e/o studenti e con l'eventuale coinvolgimento di esperti, di itinerari e visite delle evidenze e delle testimonianze storiche, storico-artistiche, architettoniche, paesaggistiche e culturali;
Numero ore totali 150
Tema/i della creatività:
- musicale-coreutico
- linguistico-creativo
Parole chiave
- musica
- teatro
Alunni/studenti coinvolti
- 55 alunni di scuola secondaria di secondo grado
Attori coinvolti
- Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 8
- Artisti/professionisti del settore artistico: 8
- Personale ATA: 2
Descrizione del progetto
- il progetto ha favorito la valorizzazione delle competenze pratico creative dei partecipanti in quanto il prodotto finale è stato una rappresentazione teatrale che ha valorizzato la cultura umanistica artistica e teatrale, sostenendo lo sviluppo della creatività e la conoscenza delle tecniche. Durante questo percorso l'obbiettivo finale è stato sviluppare negli adolescenti la dinamica relazionale con le figure adulte per riappropriarsi del sentimento di fiducia, laddove mancava in alcuni allievi. Vivere quotidianamente la convivialità con coetanei e adulti ha generato occasioni di scambio continuo di idee.
Scuole in rete:
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IST. OMNICOMPRENSIVO - GUGLIONESI - CBPM01000C
VIA C. COLOMBO, 6
86034 - GUGLIONESI (CB)
CBPM01000C@istruzione.it
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I.P.S.E.O.A.-I.P.S.A.R. "F. DI SVEVIA" - CBRH010005
VIA FOCE DELL'ANGELO
86039 - TERMOLI (CB)
CBRH010005@istruzione.it
