La Città. Il Teatro per l'inclusione sociale e per l'appartenenza al territorio

Azioni specifiche

• attivazione di percorsi laboratoriali, anche interartistici, per la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali;
• progettazione di interventi di riqualificazione urbana con azioni creative volte a promuovere e a sviluppare il senso di appartenenza ai luoghi, anche attraverso l'attivazione di laboratori intergenerazionali dedicati ai temi della memoria come strumento di attivazione di presìdi sociali della cultura;
• realizzazione, a cura degli allievi e/o studenti e con l'eventuale coinvolgimento di esperti, di itinerari e visite delle evidenze e delle testimonianze storiche, storico-artistiche, architettoniche, paesaggistiche e culturali;
• realizzazione di percorsi didattici dedicati all'approfondimento di temi della cultura umanistica anche attraverso l'uso delle tecniche delle digital humanities, debate, scrittura creativa.

Numero ore totali 170

Tema/i della creatività:

• teatrale-performativo
• artistico-visivo
• linguistico-creativo

Parole chiave

• teatro
• interartistico
• narrazione
• scrittura creativa
• progettazione
• documentazione
• urbano
• drammaturgia

Alunni/studenti coinvolti

• 60 alunni di scuola primaria
• 100 alunni di scuola secondaria di primo grado
• 100 alunni di scuola secondaria di secondo grado

Attori coinvolti

• Docenti della scuola: 1
• Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 3
• Artisti/professionisti del settore artistico: 3

Descrizione del progetto

• Il progetto si è preposto di: - Valorizzare l'esperienza teatrale come elemento aggregante del tessuto cittadino coinvolgendo le zone più svantaggiate del territorio utilizzando come spazi teatrali piazze, strade, cortili e mercati, da Ballarò a Brancaccio. - Rafforzare il senso di appartenenza al territorio attraverso la conoscenza dei luoghi della città e della loro storia, nonché tramite performances e messinscena di opere originali negli stessi contesti urbani oggetto di studio. - Produrre scambio umano e culturale tra studenti e studentesse frequentanti tipologie di scuole differenti e, ibridando canoni e apprendimenti, realizzare un meticciato culturale che riduca le condizioni di svantaggio delle parti sociali più disagiate; - Favorire la riappropriazione consapevole dell'attività svolta e la diffusione delle pratiche positive attraverso la documentazione del lavoro e tramite la realizzazione di una pagina web degli eventi.