Piano triennale delle arti - progetti artistico teatrali

attivazione di percorsi laboratoriali, anche interartistici, per la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali;

La realizzazione di attività teatrali in ambito scolastico, contribuisce a favorire processi di crescita utili alla formazione globale del ragazzo. L'esperienza teatrale è un valido strumento per facilitare la relazione con sé stessi e con gli altri, acquista perciò un grande valore e mandato educativo. Si sottolinea l'importanza della creatività come elemento centrale per nuove esperienze educative. Le esperienze artistiche diventano strumenti per completare il concetto di formazione come solo sviluppo intellettuale. Giocare al teatro ha a che fare con l’educazione alla corporeità ed emozionalità. Si sottolinea l’aspetto ludico, fondato sull’esplorazione dell’immaginario e del ‘far finta’ a partire da un profondo piacere (cioè divertendosi!), perché attraverso di esso viene favorita una corretta gestione del proprio corpo e delle sue espressioni e rafforzata la presa di coscienza sul sé. Durante il laboratorio, attraverso l’apprendimento attivo, verranno sviluppate le capacità espressive e narrative dei ragazzi, attraverso un lavoro sul corpo e sulla voce. Il laboratorio teatrale potrà svilupparsi anche nella direzione di un percorso per affinare la lettura espressiva e l'interpretazione di testi teatrali. E' prevedibile la strutturazione di una performance conclusiva.