laboratorio musicale integrato "Insieme è meglio"

Azioni specifiche

• attivazione di percorsi laboratoriali, anche interartistici, per la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali;

Numero ore totali 20

Tema/i della creatività:

• musicale-coreutico
• teatrale-performativo

Parole chiave

• coro
• musica
• psicomotricità

Alunni/studenti coinvolti

• 20 alunni di scuola secondaria di secondo grado

Attori coinvolti

• Docenti della scuola: 2
• Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 2

Descrizione del progetto

• il laboratorio è incentrato sullo sviluppo delle competenze socio-relazionali e ha inoltre come fine l’acquisizione di semplici abilità musicali; in questa ottica gli obiettivi da raggiungere sono previsti all’interno di un percorso strutturato dove ognuno potrà esprimere serenamente la propria personalità e comprendere attraverso il linguaggio musicale l’importanza di un’esperienza condivisa. Si cercare inoltre di sviluppare un positivo senso di appartenenza alla scuola. La musica attraverso la sua intrinseca natura può fare emergere in modo trasversale un miglioramento nelle performance scolastiche favorendo un approccio più consapevole all’apprendimento favorendo un aumento dei tempi d’attenzione, una maggiore propensione al cooperative learning, un miglioramento nelle competenze matematiche, si sottolinea a tale riguardo la correlazione esistente tra il movimento e l’intelligenza logico-matematica. - Introdurre situazioni di interazioni tra utenti, ridurre il numero di situazioni in cui la musica è utilizzata soprattutto come occasione di estraniamento piuttosto che come occasione di relazione con gli altri e con il mondo. Aumentare la capacità di ascolto reciproco dei partecipanti, compresi gli operatori. - motivare positivamente verso la scuola gli alunni che manifestano difficoltà o disagio attraverso la costituzione di un gruppo di riferimento migliorando in questo modo il senso di apparenza al Liceo James Joyce. - migliorare attraverso la musica le competenze relazionali, la comprensione degli stati emotivi delle persone. - migliorare il rispetto delle regole di convivenza.