AMARCORD 3.0

Azioni specifiche

• attivazione di percorsi laboratoriali, anche interartistici, per la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali;
• progettazione di interventi di riqualificazione urbana con azioni creative volte a promuovere e a sviluppare il senso di appartenenza ai luoghi, anche attraverso l'attivazione di laboratori intergenerazionali dedicati ai temi della memoria come strumento di attivazione di presìdi sociali della cultura;
• realizzazione di percorsi didattici dedicati all'approfondimento di temi della cultura umanistica anche attraverso l'uso delle tecniche delle digital humanities, debate, scrittura creativa.

Numero ore totali 108

Tema/i della creatività:

• musicale-coreutico
• artistico-visivo
• linguistico-creativo

Parole chiave

• dialetto
• tradizione
• cultura
• strumento
• inclusione
• lingua
• dialogo
• musica d'insieme
• coro
• recupero
• locale

Alunni/studenti coinvolti

• 100 alunni di scuola primaria

Attori coinvolti

• Docenti della scuola: 9
• Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 1
• Artisti/professionisti del settore artistico: 4
• Personale ATA: 2
• ALtro: 30

Descrizione del progetto

• AZIONI: attivazione di laboratori (interartistici – musica, lettura/scrittura, arte - e intergenerazionali dedicati ai temi della scoperta e valorizzazione del dialetto locale come strumento di divulgazione della cultura dialettale) per l'analisi della lingua dialettale locale, la creazione, la realizzazione e la messa in scena di opere originali (sfilata per le piazze e le strade di Cattolica con la banda “Arabita” e inaugurazione in piazza del Mercato coperto di Cattolica de “Al mur di soranòm” alla presenza della cittadinanza, di esperti di storia locale ed artisti locali, e dell'amministrazione comunale); produzione di un cd audio con detti dialettali locali + canzone “La vita l’è più bela” in dialetto cattolichino); archiviazione documentazione processi e prodotti su drive e sul sito della scuola. La pratiche, prettamente laboratoriali, sono state indirizzate a sviluppare percorsi di senso che hanno portato alla realizzazione di un corteo il quale, il 13 aprile 2019, ha sfilato per le vie cittadine: circa 150 persone (fra alunni, genitori e docenti) hanno cantato e suonato (con gli strumenti realizzati con materiali di riciclo) la canzone “La vita l’è bela” (testi e musiche originali in dialetto cattolichino), frutto del lavoro sperimentato e prodotto nei vari laboratori. La banda, denominata “Musica arabita 3.0”, si è poi unita alla Dixie Jazz Band in piazza del Mercato coperto, per festeggiare, insieme al Sindaco Gennari, all’assessore Antonioli, a artisti e storici locali, alla cittadinanza tutta, l’inaugurazione de “Al mur di sovranòm”, alla presenza del suo ideatore, Peter Tonti. Tutto il progetto è stato inoltre documentato attraverso la realizzazione di un cd audio che contiene le tracce audio di detti in dialetto popolari registrati dalla viva voce dei nonni e la canzone “La vita l’è più bela” (musiche e testo originali, inventate da bambini e bambine delle classi partecipanti al progetto). Grazie alle attività di progettazione e grafico-pittoriche sono stati inoltre realizzati strumenti musicali che sono entrati a far parte del laboratorio di musica della scuola primaria Repubblica.