HOMO FELIX

Azioni specifiche

• ricerca, studio e valorizzazione, anche in chiave multimediale, delle arti e delle tradizioni popolari;

Numero ore totali 80

Tema/i della creatività:

• teatrale-performativo
• artistico-visivo
• linguistico-creativo

Parole chiave

• arte
• archeologia
• preistoria

Alunni/studenti coinvolti

• 50 alunni di scuola primaria

Attori coinvolti

• Docenti della scuola: 1
• Esperti specializzati nelle arti, esterni alla scuola: 3

Descrizione del progetto

• Cosa hanno fatto i primi uomini quando tutto è iniziato? Cosa cercavano per sopravvivere? Erano amici? Come vivevano? Cosa costruivano con ciò che la propria terra gli offriva? Ai nostri bambini chiediamo di studiare tante informazioni, date, invenzioni, ma che cosa sta all’origine? Che cosa ci insegnano? Che l’uomo prima di tutto usa arte, musica, tecnica, matematica, natura, etc. per essere felice. Questa dinamica è la stessa che cerchiamo per gli studenti, non semplici “homini sapiens”, ma “homini felix”. Utilizzare le arti quali la musica, l’arte e la tecnologia nel loro stadio iniziale come strumento di conoscenza e contemplazione della realtà - Accedere alla cultura umanistica e al suo territorio di sviluppo attraverso esperienze dirette artistiche ed espressive - Utilizzo di molteplici forme di comunicazione artistico-creative (laboratori di musica, arte, tecnologia e storia, redazione di racconti illustrati, realizzazione di cortometraggi) quali forme di approfondimento e arricchimento di competenze trasversali del proprio curricolo - Conoscenza del patrimonio culturale del proprio territorio attraverso diverse dimensioni artistiche